Tip:
Highlight text to annotate it
X
Εισαγωγή
Λαογραφικό, θρύλους, μύθους και παραμύθια έχουν ακολουθήσει την παιδική ηλικία μέσω των ηλικιών,
για κάθε υγιές παιδί έχει ένα υγιεινό και ενστικτώδη αγάπη για τις ιστορίες φανταστικές,
θαυμάσιο και προφανώς εξωπραγματική.
Το φτερωτό νεράιδες του Grimm και Andersen έχουν φέρει περισσότερη ευτυχία να παιδαριώδη
καρδιές από όλες τις άλλες ανθρώπινες δημιουργίες.
Ωστόσο, το παλιό παραμύθι του χρόνου, έχοντας υπηρετήσει επί σειρά γενεών, μπορεί πλέον να χαρακτηριστεί ως
"Ιστορική" στη βιβλιοθήκη των παιδιών? Για την ώρα έχει φτάσει για μια σειρά από νεότερες
"Ιστορίες θαύμα» στο οποίο η στερεότυπη
τζίνι, νάνους και νεράιδες έχουν εξαλειφθεί, μαζί με όλες τις φρικτές και το αίμα-
πήξη περιστατικά που επινοήθηκε από τους δημιουργούς τους στο σημείο μια τρομακτική ηθική σε κάθε παραμύθι.
Σύγχρονη εκπαίδευση περιλαμβάνει την ηθική? Ως εκ τούτου το σύγχρονο παιδί επιδιώκει μόνο
ψυχαγωγία σε ιστορίες θαύμα του και ευχαρίστως αφαιρεί όλες τις δυσάρεστες
περιστατικό.
Έχοντας αυτή τη σκέψη κατά νου, η ιστορία του «Ο θαυμάσιος μάγος του Οζ» γράφτηκε
αποκλειστικά και μόνο για να ευχαριστήσουν τα παιδιά του σήμερα.
Φιλοδοξεί να είναι ένα σύγχρονο παραμύθι, όπου το δέος και τη χαρά είναι
διατηρούνται και οι heartaches και εφιάλτες έμειναν εκτός.
Λ. Φρανκ Μπάουμ
Σικάγο, Απριλίου, 1900.